靠近英语怎么读

很多人都搞错过 “close” 这个词的发音。这词看着简单，就五个字母，但它有两个完全不同的读音。问题是，这两个读音在句子里的意思也完全不一样。用错了，别人要么听不懂，要么会误解你的意思。

这事儿我也错过。刚学英语的时候，我以为它就一个读音，不管三七二十一，全都读成一个音。直到有一次，我想让一个外国朋友“靠近点”看我手机上的照片，我说 “Could you please close?”，然后做了一个“过来”的手势。他愣了一下，然后笑着把旁边的门给关上了。我当时特别尴尬，后来才知道，我把“靠近”说成了“关闭”。

这其实就是 “close” 这个词的核心问题。它什么时候读浊音 /z/，什么时候读清音 /s/？

我们先把它拆开看。

第一个读音：/kləʊz/。你注意听结尾，是 /z/ 的音。这个音发出来的时候，你的声带会振动。你可以把手放在喉咙上感受一下，发“zzz”的声音，能明显感觉到振动。这个读音，几乎都是用在它当动词（verb）的时候。

动词是什么意思？就是表示一个动作。所以，当 “close” 的意思是“关闭”、“结束”、“合上”这类动作时，就读 /kləʊz/。

给你几个例子，你跟着读，顺便感受一下喉咙的振动：

– Close the door. (把门关上。) 这是最常见的一句。

– The supermarket closes at 10 PM. (超市晚上10点关门。) 这里的 “closes” 是第三人称单数，但结尾音还是 /z/。

– I need to close my bank account. (我需要注销我的银行账户。) “注销”也是一种“关闭”动作。

– Let’s close the meeting. (我们结束会议吧。) “结束”也是一个动作。

你看，只要是表达“关上”或者“结束”的动作，结尾就发 /z/ 的音。记住这个规律，你就对了一半。

第二个读音：/kləʊs/。结尾是 /s/ 的音。你再把手放喉咙上，发“sss”的声音，是不是感觉不到振动？这就是清音。当 “close” 用作形容词（adjective）或副词（adverb）的时候，就读这个音。

形容词和副词，通常是用来描述状态或者程度的，不是动作。当 “close” 的意思是“近的”、“亲密的”、“紧密的”，就读 /kləʊs/。

再看几个例子，这次感受结尾的 /s/ 音，喉咙不振动：

– My house is close to the school. (我家离学校很近。) 这里 “close” 是形容词，描述“近”这个状态。

– We are very close friends. (我们是特别亲密的朋友。) “close” 在这里是形容词，描述朋友关系的“亲密”。

– Pay close attention to what I’m saying. (密切注意听我说话。) 这里 “close” 是副词，修饰“注意”这个动作，意思是“紧密地、密切地”。

– It was a close game. (那是一场比分很接近的比赛。) 同样是形容词，描述比赛的“胶着”状态。

所以，区分这两个读音的方法其实很简单，就是判断词性。你看到一个句子里的 “close”，先问自己一个问题：它在这里是表示一个动作，还是在描述一个状态？

如果是动作，就是 /kləʊz/ (关)。

如果是状态，就是 /kləʊs/ (近)。

一开始可能会不习惯，需要想一下。但是你练习多了，就会形成语感。比如你看到 “close the…”，后面跟一个名词，那八成是“关闭”某个东西，是动词，读 /kləʊz/。如果你看到 “be close to…”，那基本就是“离…很近”，是形容词，读 /kləʊs/。

还有一些固定搭配，比如 “a close call”，意思是“侥幸的脱险”。这里的 “close” 也是形容词，读 /kləʊs/。还有它的比较级 “closer” 和最高级 “closest”，也都跟着形容词的读音走，结尾是 /s/ 音。比如，“Could you move a little closer?” (你能再靠近一点吗？)，这里的 “closer” 结尾音就是 /s/。

那么，怎么才能真正掌握呢？光靠理论不行，必须得练。我给你三个实际的步骤。

第一步：刻意去听。

你现在去看美剧、电影或者任何英语视频，要有意识地去听 “close” 这个词。当听到它的时候，暂停一下，判断一下说话的人用的是哪个意思，发的是哪个音。这个过程是在训练你的耳朵。比如，你在《老友记》里听到 Chandler 说 “Could you close the door?”，你就知道这是动词 /kləʊz/。听到 Rachel 说 “We are so close”，你就知道这是形容词 /kləʊs/。多听几次，你的大脑就会自动把意思和发音关联起来。

第二步：跟读和模仿。

找到包含这两种读音的例句，先听原声，然后自己模仿着读出来。关键是要把结尾的 /z/ 和 /s/ 夸张一点读出来，确保自己能做出区别。你可以用手机录下自己的声音，然后跟原声对比。一对比，你就能听出自己的问题在哪里。比如，你是不是把动词的 /kləʊz/ 读成了 /kləʊs/？这是最常见的错误。通过录音对比，你能很快纠正过来。

第三步：自己造句。

这是最关键的一步。学一个东西，能不能用出来才是检验标准。你试着用 “close” 的两个读音分别造几个句子。

比如，用动词 /kləʊz/ 造句：

– I forgot to close the window before I left.

– The company will close its office next month.

然后用形容词 /kləʊs/ 造句：

– Don’t stand so close to me.

– He has a very close relationship with his sister.

你把自己造的句子大声读出来。这个过程，就是把知识内化成你自己能力的过程。

其实，英语里像 “close” 这样，一个拼写对应多个发音和意思的词还有不少。这叫同形异音异义词（heteronym）。掌握了 “close” 的学习方法，你以后遇到类似的词就不会慌了。

举几个常见的例子：

– read: 当它是动词现在时（读作 /riːd/）时，意思是“阅读”。比如 “I read books every day.” 当它是过去时（读作 /red/）时，意思是“读过”。比如 “I read that book yesterday.” 拼写一模一样，但读音和时态都变了。

– live: 当它是动词（读作 /lɪv/）时，意思是“居住”。比如 “I live in Beijing.” 当它是形容词或副词（读作 /laɪv/）时，意思是“现场的、直播的”。比如 “This is a live concert.”

– wind: 当它是名词（读作 /wɪnd/）时，意思是“风”。比如 “The wind is strong today.” 当它是动词（读作 /waɪnd/）时，意思是“缠绕、上发条”。比如 “You need to wind your watch.”

你看，这些词的区分逻辑和 “close” 是一样的，都是根据它在句子里的身份（词性）和意思来决定发音。所以，下次再遇到一个你熟悉的单词，却在某个句子里听起来很陌生，不要怀疑自己，很可能就是遇上了它的另一个“身份”。查一下词典，看看它是不是还有别的词性和发音。

把 “close” 搞明白，不仅是学会了一个单词，更是掌握了一种解决英语里这类问题的方法。这个方法就是：不要死记硬背单词，要把单词放到句子里，看它的功能，然后根据功能去记发音和意思。