二用英语怎么读

很多人觉得 “two” 这个词的发音很简单，不就是 “兔” 吗？差不多，但又不完全是。恰恰是这种“差不多”，让很多人的发音听起来总有点别扭。问题主要出在结尾的那个元音上，很多人会不自觉地加一个卷舌音，读成了类似 “兔儿” 的感觉，或者嘴型没收紧，听起来有点松散。

我们先把这个词拆开看。two 的国际音标是 /tuː/。你没看错，里面没有 /w/ 的音。那个字母 w 在这里是完全不发音的，它只是一个历史遗留问题，拼写习惯而已。所以，第一步，你得先忘了那个 w。它的发音就是 /t/ 和 /uː/ 这两个音的组合。

/t/ 这个音对我们说中文的人来说太简单了。就是拼音里的 “t”，发 “特” 那个音的前半部分。舌尖抵住上牙龈，然后突然放开，气流冲出来。这个基本没人会错。

关键就在于后面这个 /uː/。这个长元音是整个单词的灵魂。

怎么才能发准这个 /uː/ 音呢？我教你一个最简单直接的方法。

第一步，找感觉。你先用中文说一个字：“乌”。你体会一下说“乌”的时候，你的嘴唇是什么形状的。是不是收得很圆，很小，而且向前噘起来了？对，就是这个感觉。英语里的 /uː/，嘴唇就要收成这个样子，甚至比说“乌”的时候还要更圆、更往前嘟一点。你可以对着镜子练，看看你的嘴唇是不是形成了一个很小的圆形。

第二步，稳住口型。发这个音的时候，从头到尾，你的嘴唇形状都不能变。很多人发错，就是因为嘴唇在发音过程中放松了，变大了，所以声音听起来就成了 “tu-o” 或者别的什么怪音。你要做的就是，从发出声音的那一刻起，到声音结束，嘴唇始终保持那个又小又圆又向前噘的紧张状态。你可以试着拉长这个音来练习：“tuuuuuuuu……” 在这个过程中，感受你的嘴唇肌肉是不是一直是紧绷的。

第三步，注意舌头位置。发 /uː/ 这个音的时候，你的舌头整体是在口腔后部的，而且是抬起来的。但是，关键是舌尖不要乱动，更不要向后卷起来。一旦你的舌尖向后卷，发出美式英语里 /r/ 的音，那 “two” 听起来就成了 “tuer” 了，这个是中国学习者最常见的错误之一。记住，舌头放平，舌身后缩抬高，舌尖轻轻抵着下牙齿的牙根后面就行了。

所以，整个流程就是：先做好发 /t/ 的准备（舌尖抵住上牙龈），然后嘴唇立刻收紧，变成一个很小很圆的 O 型，接着舌尖弹开送气发 /t/，同时声带振动，发出那个又长又稳定的 /uː/ 音，直到声音结束，嘴唇都不能放松。

现在，我们来聊聊一个更大的问题，也是真正让你在实际交流中不出错的关键点。那就是，“two” 有两个发音完全一样的兄弟：“to” 和 “too”。

这三个词，two, to, too，在口语里听起来是完全一模一样的，都是 /tuː/。

是的，你没听错，一模一样。没有任何区别。母语者在听到这个音的时候，是完全靠上下文语境来判断你说的到底是哪个词。

我们来具体看看这三个词的意思和用法：

1. Two

   这个最简单，就是数字 2。它是个名词或者形容词。

   比如：“I have two cats.”（我有两只猫。）

   “She bought two tickets.”（她买了两张票。）

   只要是和数量“二”有关的，就用这个。

2. To

   这个词最复杂，它是个介词，用法多到可以单独写一本书。但最常见的用法是指向一个方向、目的地或者一个动作的接受者。

   比如，表示方向：“I’m going to the store.”（我要去商店。）这里的 to 指明了去的方向是商店。

   再比如，用在动词不定式里：“I want to learn English.”（我想学英语。）这里的 to 后面跟着动词原形 learn。

   这个词在句子里的功能性很强，但因为它太常用了，所以在实际说话时，如果后面跟的是辅音，它经常会被弱读成 /tə/，听起来像 “特”。比如 “go to school”，说快了就是 “go tə school”。但是，如果是在句末，或者需要强调的时候，它还是会读作 /tuː/。比如有人问你 “Where are you going?” 你可以简单回答 “To the park.” 这时候 to 就会重读。

3. Too

   这个词是个副词，主要有两个意思。

   第一个意思是“也，还”。

   比如：“You like coffee? Me too.”（你喜欢咖啡？我也喜欢。）

   “She is smart, and funny too.”（她很聪明，而且也很有趣。）

   第二个意思是“太……”，表示程度过度了。

   比如：“This coffee is too hot.”（这咖啡太烫了。）

   “He drives too fast.”（他开车太快了。）

我刚学英语那会儿，就因为这三个词闹过笑话。我想告诉朋友 “这对我来说太难了”，结果在纸上写了 “It’s two hard for me.” 朋友看了半天，问我什么是“两个难”？我才反应过来，应该是 “It’s too hard for me.”

所以，对我们来说，挑战有两个层面。

第一个层面是发音：你要确保你能标准地发出 /tuː/ 这个音，不要画蛇添足地加卷舌音。记住“乌”字的口型，保持住。

第二个层面是应用：在听和说的时候，你要能根据语境，瞬间判断出对方说的是哪个“tu:”，并且在自己用的时候，拼写正确。这个没有捷径，只能靠多听、多读、多用。当你听到 “I want to…” 的时候，你脑子里要马上反应过来，这是动词不定式，是“to”。当你听到 “…me too” 的时候，就知道这是“也”的意思，是“too”。

练习方法也很简单。找一些包含这三个词的句子，先自己读，并且录下来。然后去听听电影原声或者新闻里，母语者是怎么读这些句子的。对比一下你的录音，看看你的 /uː/ 是不是饱满、稳定，嘴型是不是收紧了。

比如你可以练这个绕口令一样的句子：

“I want to buy two tickets too.” (我也想买两张票。)

你慢点读，仔细体会这三个发音完全一样的词在句子里的不同角色。读熟了，你对它们的理解和发音就都掌握了。