23的英语怎么读

聊聊“23”这个数字在英语里到底怎么读，这事儿看似简单，但里面门道还真不少。我这么多年教英语，发现很多朋友，尤其是我们华人朋友，在数字发音上，特别是这种“两位数”的，总会有些小困惑。今天，咱们就来彻底搞清楚它。

首先，最直接的答案就是：“23”在英语里读作“twenty-three”。这很简单，对吧？它由两部分组成：“twenty”（二十）和“three”（三）。但问题往往出在，这两个词单独拿出来，以及它们组合起来的时候，发音上会有一些细节需要注意。

“Twenty”怎么读？

先说“twenty”这个词。国际音标里通常是 /ˈtwɛnti/ 或 /ˈtwəni/。听起来像是“特闻提”或者“特闻尼”。

这里有几个小点：

“T”的音： 开头的“T”发音要清脆，有点像中文的“特”。后面跟着“w”音，所以嘴巴会有一个圆唇的动作，听起来像“tw-”。

“E”的音： 这里的“e”通常发 /ɛ/ 或 /ə/ 的音，有点像中文“饿”的短音，或者轻声的“啊”。不是我们中文拼音里“e”的那个长音。

“N”的音： 这个简单，就是“n”的音。

结尾的“ty”： 这是最容易出现差异的地方。在英式英语里，这个“t”通常会发出来，是清脆的 /t/ 音，听起来是“特闻提”。但在美式英语里，这个“t”常常会被弱化，甚至听起来更像一个“d”的轻音，或者直接被省略掉，变成一个鼻音。所以你可能会听到“特闻尼”这样的发音，有时候甚至感觉中间的“t”都没了，直接从“n”过渡到“y”的音。这种“t”的弱化在美式口语里很常见，比如“internet”可能听起来像“innernet”。我自己平时聊天的时候，美式发音就比较随意，那个“t”确实常常会弱化。但如果你刚开始学，我建议你先尝试把“t”发出来，这样更清晰，也更容易被理解。等你熟练了，再根据语境和个人喜好去调整。

“Three”怎么读？

接着是“three”这个词。这个词对我们华人朋友来说，绝对是个“老大难”。很多时候会听到发成“tree”（树）或者“free”（自由）。它们音标是 /θriː/。

问题主要出在两个音上：

“Th”的音： 英语里有两种“th”音，一种是清辅音 /θ/，一种是浊辅音 /ð/。“three”用的是清辅音 /θ/。这个音的要诀是：把舌尖轻轻放在上下牙齿之间，然后往外吹气，让气流从舌尖和牙齿的缝隙中出来，发出一种类似“嘶”但又带点“f”的感觉。注意，不是用唇齿发“f”的音，也不是用舌头顶牙齿发“s”的音。舌头一定要伸出来一点，轻轻地。你可以对着镜子练习，看看自己的舌头是不是到位了。很多时候，这个音发不好，是因为我们平时中文里没有这个音，习惯性地就替换成了最接近的“s”或“f”。

“R”的音： 英语的“r”音和中文的“r”音也不一样。发英语“r”的时候，舌头中部要向后卷曲，舌尖不要碰到口腔的任何地方。它是一个卷舌但不触碰的音。中文的“r”音舌头位置更靠前，而且可能会摩擦。所以，把“th”和“r”结合起来，需要舌头快速转换位置：舌尖先伸出来发“th”，然后迅速收回卷曲发“r”，最后再接上“ee”的长音。这个过程需要多练习，才能流畅。

我记得以前有个学生，每次说“three”都发成“tree”，导致有次点餐，想说“three coffees”，结果服务员给他端来了“一棵树形状的咖啡”，这当然是夸张了，但确实容易造成误解，听成了“tree coffees”。所以，别小看这个音，它对你的表达清晰度影响挺大。

“Twenty-three”的组合与连读

把“twenty”和“three”放在一起，就成了“twenty-three”。这里要注意：

连字符： 在书写上，两位数的数字，从21到99（除了整十数，比如20, 30），中间都要用连字符（hyphen）连接，比如“twenty-one”, “thirty-five”, “ninety-nine”。

发音连贯： 口语中，这两个词通常会连贯地读出来，中间不会有明显的停顿。你可以想象成一个词。重音一般落在“twenty”的第一个音节上。

不仅仅是23，其他数字呢？

学会了“23”，其实你就掌握了一大片数字的发音规律。

1到10： 这些是基础，需要死记硬背。

11和12： 这两个是特例，也要单独记住。

13到19： 这些数字都以“-teen”结尾，比如“thirteen”, “fourteen”, “fifteen”。注意这里的重音一般在“-teen”上，而且“-teen”的“ee”音是长音。

20到90的整十数： 这些数字都以“-ty”结尾，比如“twenty”, “thirty”, “forty”等等。跟“-teen”不同，这里的重音通常在第一个音节上，而且“-ty”的“y”发的是短促的 /i/ 音，类似“ee”的短音。这是“thirteen”和“thirty”这对最容易混淆的数字的关键区别。前者是“thir-TEEN”，重音在后；后者是“THIR-ty”，重音在前。

21到99的非整十数： 就像“23”一样，它们都是“整十数”加上一个“个位数”，中间用连字符连接。发音时，先读“整十数”，再读“个位数”，中间没有停顿。比如“thirty-five”、“sixty-eight”。

实际应用中的“23”

“23”作为一个基数词（Cardinal Number），通常用来表示数量。

“I am 23 years old.”（我23岁。）

“There are 23 students in the class.”（班上有23个学生。）

如果你要表达顺序，那就要用序数词（Ordinal Number）。“23”对应的序数词是“23rd”，读作“twenty-third”。

“This is my 23rd birthday.”（这是我的第23个生日。）

“He finished 23rd in the race.”（他在比赛中得了第23名。）

你可以看到，序数词的“third”发音和基数词的“three”也是有区别的，“third”带有“r”音，舌头也要卷。

给华人朋友的一些具体建议：

根据我多年的经验，咱们华人学英语，在发音上确实有几个普遍的难点，特别是对于数字。

1. “th”音： 这是老生常谈了。别偷懒，舌头一定要伸出来，放在牙齿中间。开始的时候可能会觉得别扭，甚至有点像在吐舌头，但这是正确的发音方式。对着镜子练习，多听标准发音，然后模仿。你可以用Forvo.com或者Cambridge Dictionary这样的网站，上面有母语者的发音，反复听，反复跟读。

2. “r”音和“l”音： 这对音也是咱们的痛点。尤其是在“three”里，它直接影响了你能否和“tree”区分开。练习时，注意舌头的位置和动作。“r”音舌头向后卷曲，不碰口腔；“l”音（特别是单词末尾的“dark L”）舌头尖要轻触上颚前部，然后向下。

3. 重音和节奏： 中文是声调语言，每个字发音相对独立。但英语是重音语言，单词和句子都有重音，重音的位置错了，意思可能都会变，或者听起来不自然。比如前面说的“thirteen”和“thirty”，重音位置决定了是13还是30。所以，听母语者发音时，除了单个音，更要关注他们的语调和重音在哪里。

4. 连读和弱读： 英语口语中，单词之间经常会发生连读、弱读甚至吞音。比如“twenty”在美式英语中“t”的弱化就是弱读的一种表现。多听地道的语料，会帮你慢慢适应这些现象。

5. 多开口，别怕错： 这是最关键的一点。发音这个东西，不是看书就能学会的，必须多开口练习。一开始发音不标准是再正常不过的事了。我以前教过一个学生，他一开始“three”和“tree”总是分不清，他自己也很着急。我就让他每天对着我的录音练习20遍，持续了一周，突然有一天他就找到了感觉，之后就很少错了。这就是肌肉记忆，多练自然就对了。你也可以用手机录下自己的发音，然后和母语者的发音对比，找出差异，再进行调整。

总的来说，要读好“23”，就是把“twenty”和“three”这两个词拆开来，把每个音节，特别是那些对我们来说比较难的辅音，练到位。然后把它们合起来，注意中间的连贯性。这不光是数字，也是学习英语发音的一个通用方法。熟能生巧，没别的捷径。慢慢来，你一定能掌握好它。