怎么学好高中英语

怎么学好高中英语

很多人觉得高中英语难，比初中难得多。单词量从一两千直接跳到三千五，甚至更多，句子也变得又长又复杂。 感觉一下子跟不上了，这很正常。但学英语其实没那么玄乎，它更像一门手艺，靠的是正确的方法和持续的练习。

首先要明白，学英语不是光靠背。语言是用来交流的，所以听说读写都要练。 不能只闷头做题，那样学出来的英语是死的。得想办法在生活中用起来，哪怕只是自己跟自己说几句。

单词是基础，但别死记硬背

高中英语词汇量要求高，这是事实。但抱着一本厚厚的单词书从A背到Z，效果通常很差。因为人脑记忆是有规律的，单纯的机械记忆很快就会忘。

一个比较有效的方法是把单词放到具体的句子或者文章里去记。 比如，学到一个新单词，不要只看它的中文意思，要去看看它在例句里是怎么用的。 这样你不仅记住了单词的意思，还知道了它的用法，下次在阅读或者写作中碰到，就不会觉得陌生。

还可以试试词根词缀的方法。很多英语单词都是由一些基本的部分（词根）和前后附加的部分（前缀、后缀）组成的。了解了这些规律，就能触类旁通，一次性记住一串单词，效率会高很多。

另外，一定要定期复习。可以用艾宾浩斯遗忘曲线的原理，在记忆快要模糊的时候及时巩固一下。 比如，今天学了新单词，第二天、第四天、第七天都拿出来快速过一遍。重复的次数多了，自然就记牢了。

阅读是核心，要学会精读和泛读

阅读在高中英语考试里占的分值很高，而且也是提升整体语感的关键。阅读可以分为两种：精读和泛读。

精读，就是把一篇文章彻底吃透。不用追求速度，关键是质量。选一篇难度适中的文章，比如课文或者模拟题里的阅读理解。先把里面的生词都查清楚，然后一句一句地分析，搞懂每个句子的结构和语法点。这篇文章里所有不明白的地方都要弄懂，这才是精读的目的。

泛读，就是广泛地阅读，不用抠得太细。 目的是为了扩大阅读量，熟悉各种话题和文体，同时在大量的阅读中巩固词汇。可以选择一些自己感兴趣的英文材料，比如简易版的英文小说、新闻网站或者英文杂志。 泛读的时候，遇到不认识的单词，如果不太影响理解文章大意，可以先跳过，试着根据上下文去猜。 这样做能有效提高阅读速度和语感。

长期坚持精读和泛读结合，你会发现自己的阅读能力在不知不觉中就提高了。

写作和口语是输出，要多模仿多练习

写作和口语是英语学习的输出环节，也是很多人的弱项。提高这两项能力，最直接的方法就是模仿和练习。

写作方面，可以从模仿开始。看一些优秀的范文，分析它的文章结构、句式和用词。可以试着把一些好的句子或者表达方式记下来，然后在自己的写作中有意识地去用。 刚开始可以先写一些简单的东西，比如英文日记，每天写几句，记录一下自己的生活。 重要的是要坚持写，写多了手就顺了。考试的时候，注意卷面整洁，结构清晰，用一些自己有把握的句型，也能拿到不错的分数。

口语练习，首先要敢说。不要怕犯错，语言学习的过程就是不断犯错然后纠正的过程。可以跟着课本录音或者一些发音标准的APP跟读模仿，注意语音语调。 每天坚持跟读15分钟，对培养语感和改善发音有很大帮助。如果有条件，可以找个伙伴一起练习对话。如果没有，也可以自己对着镜子说，或者尝试复述一篇刚刚读过的短文。

语法是骨架，要在理解的基础上运用

高中英语的语法确实比初中复杂，各种时态、从句、非谓语动词，很容易让人头晕。但语法不是靠死记硬背规则就能学好的。

正确的做法是，先去理解这个语法现象到底是怎么回事，它表达的是一种什么样的逻辑关系。然后，通过大量的例句去体会它的用法。 做题的时候，不要只是为了选对答案，要多想想这个题目考的是哪个语法点，为什么用这个而不用那个。把做错的题整理到一个错题本上，定期翻看，分析错误原因，这样才能避免重复犯错。

在写作和口语中，要有意识地去运用学过的语法知识。 比如，这周学了定语从句，那就在写作文的时候试着用上一两个。只有在实际使用中，才能真正把语法知识内化成自己的能力。

最后，制定一个适合自己的学习计划很重要。 明确每天或者每周要完成哪些学习任务，比如背多少单词、做几篇阅读、写一篇短文。然后坚持执行下去。英语学习是个慢功夫，不可能一蹴而就，最重要的是保持学习的节奏和积极的态度。