英语cute怎么读

很多人会把 “cute” 读成“酷特”。听起来好像差不多，但其实差得挺远。问题不在于 k 或者 t，而在于中间那个元音。

我们先拆开看这个词的发音，国际音标是 /kjuːt/。

你看，里面有四个音的元素：/k/, /j/, /uː/, /t/。

大部分人读错，是因为丢掉了第二个音 /j/。这个 /j/ 的音，和你读 “yes” 开头的那个音是一样的。它是一个很轻、很快的滑音。当 /k/ 和 /j/ 连在一起，就形成了 /kj/ 这个组合音。你试试先发 /k/ 的音，然后嘴巴不要停，立刻滑到 /j/ 的音，感觉就像在说汉字“丘”的声母。

所以，“cute” 的开头不是 “酷”，而是 “k-yuh”，连起来很快。

我们一步一步来练习。

第一步，先把 /k/ 和 /j/ 练好。你先单独读 “k”，感受一下舌根顶住上颚然后突然爆破的感觉。然后你再单独读 “yuh”，就是 “yes” 的开头。现在，把这两个动作连起来，快一点，“k-yuh”。多练几遍，直到它变成一个肌肉记忆的动作。这个音，其实就是英文字母 Q 的发音。所以，记住，“cute” 的开头，和 “Q” 的发音是一模一样的。

第二步，解决元音 /uː/。你看音标里 u 后面有两个点，像个冒号。在音标里，这个符号代表“长元音”。意思就是，这个音你要拖长一点，不能短促。很多人读成了“酷特”，里面的“乌”音就很短。正确的读法是，嘴唇要收圆，往前噘，然后发出一个饱满、长一点的“乌——”声。你可以对比一下 “look” (/lʊk/) 和 “Luke” (/luːk/) 这两个词的发-音。“look” 里面的 /ʊ/ 就是短元音，短促有力。而 “Luke” 里面的 /uː/ 就是长元音，和 “cute” 里面的是同一个。

所以，把第一步和第二步连起来，就是 “k-yuh-oooo”。你现在读读看，是不是感觉已经很接近了？

第三步，加上结尾的 /t/。这个 /t/ 音很简单，但要发得到位。舌尖顶住上牙膛，然后用气流把它弹开，发一个短促、清脆的 /t/。不要拖泥带水，也别把它吞掉。很多人说话快了，结尾的辅音就没了，这样听起来就不清晰。

现在，我们把三步完整地串起来：/k/ -> /j/ -> /uː/ -> /t/。

连起来就是 “kyoot”。

我之前教过一个朋友英语，他就一直把 “cute” 读成 “kù”。有一次我们去逛宠物店，他指着一只小猫说：“That cat is so kù.” 店员是个外国人，一脸迷茫。我后来在旁边小声跟他说，是 “kyoot”。他试了好几次，一开始嘴巴很别扭，总是找不到那个 /j/ 的滑音在哪。

后来我让他做一个练习。你先说单词 “cue”（台球杆），它的发音就是 /kjuː/，和 “cute” 的前一部分一模一样。他练了十几遍 “cue”，然后再在后面加上一个 /t/ 的音，一下子就找到了感觉。这个方法很有用，因为 “cue” 这个词本身就包含了最难的那个部分。先攻克 “cue”，再加个 “t”，问题就解决了。

其实，搞懂 “cute” 的发音，你就能顺便搞懂一大批单词。这背后有个很基础的拼读规则，叫作“元音-辅音-e”规则，或者叫“神奇的e”（Magic E）。

你看 “cut” 这个词，发音是 /kʌt/，中间的 u 发的是短音 /ʌ/。但是，一旦在结尾加上一个不发音的 e，变成了 “cute”，中间的 u 就变成了它字母本身的名字，也就是长音 /uː/。

这个规则应用很广。

比如：

– cub (小熊) /kʌb/ -> cube (立方体) /kjuːb/

– tub (浴缸) /tʌb/ -> tube (管子) /tjuːb/

– us (我们) /ʌs/ -> use (使用) /juːz/

你看，结尾的那个 e 自己不发音，但它的作用就是告诉前面的那个元音，“喂，别发短音了，读你自己的名字”。这就是为什么它叫“神奇的e”。

搞懂了这个，你以后看到类似的词，比如 “mute”, “huge”, “fume”，你心里就有数了。你知道中间那个 u 肯定要发长音 /juː/，而不是短音 /ʌ/。

所以，回到 “cute” 怎么读这个问题上。

1. 别忘了 /j/ 音：开头发音像字母 Q。
2. 元音要拖长：是 /uː/，不是短促的 /ʊ/。
3. 结尾的 /t/ 要清晰：不要吞音。

最好的练习方法，就是去在线词典网站，比如牛津、剑桥或者韦氏词典，搜 “cute” 这个词，然后点那个小喇叭图标，反复听真人发音。先听，再模仿。别光用眼睛看音标，声音才是最终的答案。

你还可以用一个叫 YouGlish 的网站，在上面搜索 “cute”，它会找出所有 YouTube 视频里包含这个词的片段。这样你就能听到在不同语境、不同语速下，母语者是怎么说这个词的。这比听词典里那种标准、缓慢的朗读要真实得多。

总结一下练习步骤：

1. 先去听标准发音，至少听10遍，建立正确的印象。

2. 跟着录音模仿，把自己的声音录下来。

3. 对比自己的录音和原声，找出差别，特别注意 /j/ 滑音和 /uː/ 的长度。

4. 把这个词放到句子里去练，比如 “What a cute dog!”，在真实语流里练习，发音会更自然。

这个词不难，只是有个小机关。一旦你掌握了 /kjuː/ 这个组合的发音方式，并且理解了“神奇的e”规则，以后一大串单词的发音问题就都迎刃而解了。所以，下次看到这类词，先看看结尾有没有那个不发音的e，它才是老大。