大山英语怎么样

很多人问我大山英语到底怎么样，尤其是在一些它深耕多年的城市，几乎是绕不开的一个选择。我实话实说，这事儿得分两头看，没有绝对的好与坏，关键看你的目标是什么。

首先，你得明白大山英语是个什么定位。它是个老牌子了，尤其是对于80后、90后家长来说，可能自己小时候就听说过。它的核心特点是：体系化、偏应试、抓基础。说白了，它更像一个学校课堂的“加强版”或“补充版”，而不是一个让你孩子去玩、去感受西方文化的地方。

它的教学方法偏传统。这里的传统不是贬义词，而是指它会花大量时间在词汇、语法、句型结构上。老师会带着孩子一个知识点一个知识点地过，然后配上大量的练习题去巩固。这种方法的好处是，基础打得牢。如果你希望孩子在学校的英语考试中拿高分，那大山英语的这套路子是有效的。因为它教的东西和学校考试考的东西高度重合。比如，学校里要求掌握的各种时态、非谓语动词、从句，大山会讲得更细，练得更多。很多孩子在学校里跟不上，到大山补一补，成绩确实能提上来。这是事实。

但缺点也很明显，就是可能不太注重口语的实际应用和流利度。它的课堂模式决定了，老师讲得多，学生练得少，尤其是自由对话的机会不多。孩子们可能会很会做卷子上的选择题和完形填空，但你让他跟一个外国人聊聊天，他可能就卡壳了，不知道说什么，或者满脑子都是语法，不敢开口。这就是我们常说的“哑巴英语”。当然，现在的大山也在努力改进，增加了一些口语互动环节，但它的基因和核心优势还是在应试和语法上。

再来说说师资。大山英语的老师通常分为中教和外教。中教主要负责语法、词汇这些基础知识的讲解，他们对中国学生的学习难点了如指掌，知道怎么讲学生才能听懂，考试重点在哪里。外教则更多是负责一些口语课或者扮演一个“激发兴趣”的角色。这里要提醒一点，任何一个大型连锁机构，师资水平都不可能完全统一。你在A校区遇到的老师可能经验丰富、非常负责，但在B校区遇到的可能就是刚毕业的新手。所以，报名之前，一定要去试听，而且要试听将来要给你孩子上课的那个老师的课，这一点很重要。

它的教材通常是自成一派的。它会根据不同年龄段和英语水平，分出很多级别。这套教材的优点是系统性强，学完一级再升一级，家长能清晰地看到孩子的学习路径。缺点是，这套教材可能更新得没有那么快，内容有时候会显得有点陈旧，趣味性跟现在市面上一些新的在线英语产品比，可能会差一些。

好了，分析完这些，我们来回答最核心的问题：到底该不该选？

我给你一个非常直接的判断标准。

如果你家孩子的目标很明确，就是为了：

1. 提高学校的英语考试成绩，尤其是为了小升初、中考、高考。

2. 把英语语法基础打扎实，搞清楚那些复杂的规则。

3. 家长自己英语不好，辅导不了，需要一个系统性的机构来帮你管着孩子学习。

那么，大山英语是一个可以考虑的选择。因为它能给你提供一个稳定的、可预期的结果，就是孩子的卷面分数会更好看。它就像一个稳扎稳打的“正规军”。

但如果你希望孩子：

1. 能拥有一口流利的、地道的口语，敢于和外国人自信交流。

2. 通过学习英语来开阔眼界，了解不同的文化。

3. 学习过程要充满乐趣，最好是游戏化、互动性强的。

那么，你可能需要再看看其他的选择。比如一些主打外教一对一的在线平台，或者一些更注重戏剧、演讲等应用型英语能力的机构。这些机构的风格和大山完全不同。

最后，给个具体的行动建议，如果你还在犹豫：

第一步，一定要去试听。不要只听销售顾问的一面之词。带着孩子去上一次课，观察两个重点：一是老师的讲课风格孩子喜不喜欢，能不能跟得上；二是课堂气氛怎么样，孩子们是在积极互动还是在被动听讲。

第二步，看教材。亲自翻一翻他们要用的课本和练习册，看看内容是不是你想要的。是枯燥的知识点罗列，还是图文并茂、故事性强？

第三步，问清楚细节。比如，一个班多少个孩子？班容量直接影响每个孩子被关注到的程度。如果一个班超过15个人，那老师很难照顾到每个人的学习进度。还有，请假怎么补课？课后有没有辅导？这些都要问清楚。

总的来说，大山英语不是一个时髦的选择，但对于有应试需求的学生来说，它是一个务实的选择。它就像我们日常吃饭的米饭馒头，不花哨，但能管饱，能提供最基础的能量。至于你想不想再加点别的菜，来点“鲍鱼龙虾”，那就看你自己的预算和需求了。