弟弟用英语怎么读

说到“弟弟”这个词，在中文里，我们一下子就分清楚是“哥哥”还是“弟弟”。但在英语里，表达“弟弟”没那么直接，因为它只有“brother”这个词来表示兄弟。如果你想强调是“弟弟”，那就得加上“younger”变成“younger brother”。今天咱们就聊聊这个“younger brother”怎么发音，特别是对我们说中文的朋友来说，有哪些地方容易卡壳，又怎么才能说得更地道。

首先，我们把“younger brother”拆开来看。

“younger”怎么发音？

这个词听起来简单，但里面有几个音是很多中文母语者容易犯错的地方。

1. “y”开头的音： 听起来像拼音里的“y”，比如“衣服”的“衣”的开头，嘴型有点像发“ee”的音，然后自然过渡到后面的元音。
2. “ou”这个组合： 在“younger”里，这个“ou”发的是“ʌ”的音，听起来像中文的“啊”但更短促，嘴巴不用张得很大。
3. “ng”的音： 这个音在中文里也常见，比如“唱歌”的“歌”的韵母。发音时，舌头后端抵住软腭，气流从鼻腔出来。别发成“n”或者“g”的单独音。
4. “er”的音： 这是个卷舌音，尤其在美式英语里。“er”发音时，舌头中间部分抬高，舌尖稍微向后卷，但不要碰到上颚。这个音跟我们中文里的“儿化音”有点像，但又不一样。比如，中文的“儿”发音时，舌头更放松，卷得没那么紧。有资料提到，中文拼音的“er”听起来有点像英文单词“are”里的“er”音。不过，也有人认为“er”这个音在不同口音里可能会有细微差别，比如北京口音和一些其他地方的口音就有不同。我的经验是，你可以试着想象自己要说中文的“啊”，然后把舌尖稍微往后卷一点点，但不是硬顶着上颚，同时发出一个持续的声音。

把这些音连起来，“younger”听起来就是 /ˈjʌŋɡər/。你可以多听听标准发音，然后跟着模仿。有一些发音网站和工具可以帮你练习，比如Youglish就有很多“younger brother”的例句可以听。

“brother”怎么发音？

“brother”这个词，最难的可能就是那个“th”音和“r”音。

1. “br”的音： 这个组合其实还好，先发“b”的爆破音，嘴唇闭合再迅速打开，然后舌头立刻做好发“r”音的准备。
2. “th”的音： 这绝对是很多中文母语者的“老大难”问题。因为中文里没有这个音，大家常常会用“s”、“z”、“t”或者“d”来代替。但这样听起来就不太对劲了。发“th”音时，你要把舌尖轻轻地放在上下牙齿之间，稍微吐出来一点点，就像你要咬舌头一样。
   • 送气“th”：比如在“think”或“thanks”里，气流从舌头和牙齿之间送出来，声带不震动。
   • 浊音“th”：比如在“this”、“that”或“brother”里，舌尖位置一样，但要让声带震动发出声音。你可以把手放在喉咙上，感受一下有没有震动。一开始练习的时候，可以对着镜子看自己的舌头位置，多做几次，直到找到感觉。有老师建议，对于发“the”、“this”这类词中的浊音“th”，同样是舌尖放在牙齿之间，然后让声带振动发声。
3. “er”的音： 跟“younger”里的“er”一样，也是个卷舌音。舌头中间抬高，舌尖微卷但不碰到上颚。

所以，“brother”的发音是 /ˈbrʌðər/。那个“ʌ”音，和“younger”中间的“ʌ”音是一样的，短促而放松。

中文母语者常犯的几个错误，以及怎么改进：

1. “th”音替换成“s”或“z”：这是最常见的。比如把“brother”读成“brozer”或者“brosser”。解决办法就是上面说的，把舌尖伸出来一点点，让气流通过舌尖和牙齿，而不是舌头和牙龈。多练习“the”、“this”、“that”、“they”这些词，专门感受“th”的振动。有教学经验的老师提到，中国学生可能用“s”或“z”代替/θ/和/ð/这两个齿间音。还有老师指出，许多中文母语者在发“th”音时，会用“d”或“v”代替。
2. “r”音不卷舌或发成“l”音：有些朋友可能不卷舌，把“brother”读成“brotha”，或者把“r”发成了“l”，比如“light”和“right”不分。中文里，特别是一些方言，可能“r”和“l”分得不那么清楚，或者“r”音更靠后。但在英语里，“r”是个很重要的音。发“r”的时候，舌尖要向上卷，但不要碰到上颚，舌头两侧可以碰到上颚两侧。记住，舌头要放松，而不是紧张地抵着什么。有老师提到，中国学生可能把“r”发成“l”或“w”。还有一些老师的经验是，中国学生对“r”音的掌握可能因方言而异，北方方言的“r”音可能更接近美式英语的“r”。
3. 单词重音不对：英语单词有重音，通常只有一个音节读得更响、更长。在“younger brother”里，两个词的重音都在第一个音节上，也就是“young”和“bro”。中文通常每个字都比较独立，音节之间强调程度差不多，所以我们说英语时，容易把每个音节都读得差不多重。这会影响听感，让你的英语听起来不够自然。练习时，有意识地强调重音音节，其他音节读得轻短一点。

练习建议：

• 多听多模仿：找一些英语母语者说“younger brother”的音频或视频，比如美剧、电影、新闻，或者在线词典里的发音。跟着他们一句一句地模仿，录下自己的声音，然后和原声对比，找出哪里不一样。Youglish这个网站就提供了很多包含“younger brother”的视频例句，能帮你听不同语境下的发音。
• 拆分练习：先把“younger”和“brother”分开练习。掌握每个词的发音后，再把它们连起来。
• 慢速练习：不要急着说快，先慢慢地把每个音发准，再逐渐加快语速。
• 找语伴或老师：如果有机会，找一个英语母语者或者专业的英语老师纠正你的发音。他们能直接指出你的问题，给你最有效的建议。
• 舌头操：平时可以多做一些舌头练习，比如舌头伸缩、左右摆动，这有助于增加舌头的灵活性，对发音很有帮助。

记住，语言学习是一个积累的过程，发音更是需要耐心和大量的练习。一开始发音不准很正常，不要气馁。只要你坚持练习，多听多说，慢慢就会越来越好。就像我以前学英语，那个“th”音真是把我折磨得够呛，感觉舌头都要打结了。但后来就是多听、多说、多模仿，慢慢也就找到了感觉。没有捷径，就是下功夫。