重读英语怎么说

“重读”这个词，在中文里很简单，就俩字。但换到英语里，一下子就复杂起来了。不是说英语没这个词，而是它会根据你到底在说什么，分出好几种说法。这就像中文里的“打”，可以是“打电话”，也可以是“打人”，具体是哪个意思，得看场景。

先说最常见的情况，就是小孩子念书，成绩跟不上，需要再读一年。这种情况在美国用“repeat a grade”最普遍。比方说，一个小孩五年级读完了，成绩不行，老师和家长商量，决定让他再读一年五年级。你就可以说：“He has to repeat the fifth grade.”（他必须重读五年级。）这个说法很直接，就是字面意思，重复一个年级。

还有一个词叫“grade retention”，听起来就正式很多，有点学术味儿。这个词通常出现在教育新闻或者研究报告里。 比如一篇文章可能会讨论“grade retention policy”，也就是“留级政策”的好坏。 你跟朋友聊天一般不会用这个词，不然会显得很奇怪。但如果你想写一篇关于教育的文章，用这个词就显得你很专业。

另外一个口语里也常用的词是“be held back”。这个词比“repeat a grade”稍微委婉一点，有种“被留下来”的感觉。比如说：“My cousin was held back in second grade because he couldn’t read well.”（我表弟因为阅读不行，在二年级的时候留级了。）这个说法暗示了不是他自己想留级，而是因为某些原因“被”留下了。有时候，家长也会主动选择让孩子晚一年上学，尤其是在孩子年龄比较小，心智还不太成熟的情况下，这也可以用“hold back”。比如：“We decided to hold our son back from kindergarten for a year.”（我们决定让我儿子晚一年上幼儿园。）

还有一个词叫“flunk”，这个词就比较口语化了，而且带点负面色彩，有点像中文里的“挂科”或者“不及格”。你可以说：“He flunked third grade and had to repeat it.”（他三年级不及格，必须重读。）“Flunk”这个词强调的是“失败”的结果，语气比较重。所以，跟当事人聊的时候最好别用，可能会伤到对方。

总结一下，如果是在中小学阶段（K-12），要表达“留级”，最安全、最普遍的说法就是“repeat a grade”。想委婉一点就用“be held back”。写文章或者正式场合可以用“grade retention”。想表达“挂科导致留级”可以用“flunk”。

但到了大学，情况就不一样了。大学里一般没有“留级”这个概念，因为大学是学分制。 你一门课没过，不会让你整个大一或者大二重读。你需要做的，是把这门没过的课重新再学一遍，直到拿到学分。这种情况，英文叫“retake a course”。 比如：“I failed my calculus class, so I have to retake it next semester.”（我微积分挂了，所以下学期得重修。）

几乎所有大学的网站上都会有关于“retake a course”的详细政策说明。 比如，有些学校规定，重修通过后，新的成绩会覆盖掉原来不及格的成绩，这样你的总平均分（GPA）就会好看一点。 但也有的学校会把两次成绩都记录在成绩单上，只是在计算总分的时候只算最高的那一次。 所以，如果你真的需要重修，一定要去自己学校的网站上查清楚具体政策。

除了“retake”，有时候也会用到“repeat a course”，意思和“retake”差不多，基本可以互换使用。 比如，学校的规定里可能会写：“Students are allowed to repeat a course in which they received a failing grade.”（学生可以重修他们不及格的课程。） 这两个词在大学环境下是最精准的表达。

讲到这里，我想起一个我自己的经历。我刚到美国读高中的时候，因为英语还不太好，历史课的论文写得很吃力。期末的时候，历史老师找我谈话，他建议我下个学期重修这门课。当时他用的词就是“retake this course”。他说，这样不仅能把成绩提上来，还能帮我更好地适应美国的学术写作要求。后来我听了他的建议，第二遍读的时候就轻松多了，成绩也从C变成了A。这个经历让我很清楚地理解了“retake a course”在实际中的应用。

在美国，其实中小学留级的现象并不像我们想象的那么普遍，甚至有些州在法律层面限制或废除了强制留级的政策。 教育界有很多争论，一方认为留级能让学生打好基础，另一方则认为这会给孩子带来心理压力，甚至导致他们以后更容易辍学。 有研究发现，强行让学生留级，尤其是在高年级，带来的负面效果可能比正面效果还大。 所以，学校和家长在做这个决定时通常会非常谨慎。

相比之下，在英国，情况又有点不同。英国的教育体系里，“留级”这个概念更少见。 他们的系统更倾向于让学生和同龄人一起升学。如果学生在某个科目上遇到困难，学校会提供额外的辅导和支持，而不是让他们重读整个年级。 当然，在大学阶段，如果课程没过，同样需要“resit” an exam（补考）或者“retake” the course/module（重修课程）。 “Resit”通常指的是只补考一次，而“retake”可能意味着要跟着下一年级的学生把整个课程重新上一次。

所以，你看，“重读”这个简单的中文词，背后对应的是不同国家、不同教育阶段的复杂情况。下次你想表达这个意思的时候，可以先想一想，你具体指的是哪种情况？是中小学生整个学年重来一遍，还是大学生只重修某一门课？想清楚了场景，就能找到最准确的那个英文词了。这不只是一个翻译问题，更是理解不同文化和制度的体现。