“59”这个数字,用英语来说就是 “fifty-nine”。听起来简单吧?其实很多学英语的朋友,特别是一开始,会在数字上犯些小错误。我以前也教过一些学生,大家在“几十”和“十几”这种数字上,总是容易搞混。
咱们先拆开看。“fifty”是“五十”,这个词发音的时候,重点在前一半,也就是 “fif” 这里。你可以想象一下“菲fēi”这个音,后面带点“t”的轻声,再加一个短促的“i”音,听起来就像“菲tǐ”。然后是“nine”,这个就比较直接了,就是“九”的发音,注意末尾的“n”音要清晰,不要吞掉。把这两个词连起来,就是“fifty-nine”。别忘了中间那个小小的连字符“-”,虽然我们说话的时候听不出来,但写出来的时候,二十一到九十九这些两位数(除了整十数),中间都需要一个连字符,比如“twenty-one”, “thirty-five”, “fifty-nine”。
为什么说这个数字容易出错呢?我发现很多中国学生,特别是初学者,容易把“fifty-nine”和“ninety-five”混淆,甚至有时会跟“fifteen”和“nineteen”搞混。这主要是因为汉语里“五十”和“五”的发音区分很明显,但在英语里,“fifty”和“fifteen”,还有“ninety”和“nineteen”的重音位置和结尾音有点相似。
“fifty”的重音在第一个音节“fif”上,而“fifteen”的重音则在第二个音节“teen”上。你听听看,“FIF-ty”和“fif-TEEN”,是不是感觉完全不同?当你听到“teen”的时候,就知道是十几岁或十几的数字。当你听到“ty”的时候,通常就是几十的数字了。记住这个小技巧,能帮你少犯很多错。
在实际生活中,“fifty-nine”这个数字用得很多。
比如,你说你的年龄。如果有人问你“How old are you?”,你就可以回答“I am fifty-nine years old.” 或者更简单一点,“I am fifty-nine.” 记住,英语里表达年龄,是用“be”动词,也就是“am/is/are”,而不是“have”。很多中国朋友会直译成“I have fifty-nine years old”,这是不对的。英语是说“你是五十九岁”,而不是“你拥有五十九岁”。
再比如说钱。你去商店买东西,一件商品可能标价“$59”。店员告诉你价格的时候,就会说“That will be fifty-nine dollars.” 如果是硬币,你可能要付“fifty-nine cents”。说钱的时候,直接把数字和货币单位连起来就行,不需要额外加词。
时间也是一个常见的使用场景。比如,你想说现在是五点五十九分,你可以说“It’s five fifty-nine.” 如果是五十九秒,那通常会说“fifty-nine seconds”。在报时的时候,特别是数字钟,比如手机上显示“05:59”,你直接读作“five fifty-nine”就很自然。
成绩或者分数也经常用到。假设你考试得了五十九分,你可以说“I got fifty-nine points on the test.” 或者“My score was fifty-nine.”
还有就是数量。比如说,你买了五十九个苹果,可以说“I bought fifty-nine apples.” 这里要注意,英语里的名词有单复数之分,而汉语通常没有。所以,当数量大于一时,名词后面要加“s”变成复数。这是中国学生另一个常犯的错误。
总结一下,掌握“fifty-nine”的发音和用法,关键在于几点:
第一,发音要清晰。特别是“fifty”和“nine”这两个部分,确保每个音节都到位,重音放在“fif”上。可以多听听母语者的发音,跟着多读几次,感受一下舌头和嘴唇的动作。
第二,写出来的时候,记得中间的连字符“-”。虽然口语不体现,但书写规范很重要。
第三,在不同的语境中使用时,比如年龄、金钱、时间或数量,要结合正确的句式。特别是像年龄用“be”动词,数量用名词复数这些细节,要多加注意。
其实学数字就像背一首诗,一开始可能觉得有些抽象,但通过不断重复和实际应用,你就会越来越熟练。当你能很自然地说出“fifty-nine”时,你会发现,掌握其他两位数也就轻松多了。多练习,多开口,你就会越来越自信。


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