姐妹用英语怎么读

我们今天聊聊“sister”这个词怎么读，这听起来好像挺简单，但里面有些小细节，你如果注意到了，发音会更地道。就像和朋友聊天一样，我们直接、不绕弯子，掰开揉碎了讲。

首先，“sister”这个词，它有两个音节。 /ˈsɪs.tər/（美式英语）或者 /ˈsɪs.tə/（英式英语）。 你看，不管是哪种发音，重音都在第一个音节上，就是“sis”这部分。 如果你把重音放在“ter”上，听起来就不对了。我见过不少学英语的朋友，可能因为中文里音节的重音没那么明显，所以容易忽略这个。记住，强调“sis”这一块。

我们把“sister”拆开来看，一个音一个音地琢磨。

第一个音：/s/ (s音)

这个音在“sister”开头，也是“sis”这部分里的第一个辅音。发这个音的时候，嘴巴稍微张开一点点，牙齿要并拢。 你的舌尖要轻轻地抵住上牙后面的那个小突起（也就是牙槽嵴），但不要碰到牙齿。 然后，你慢慢地把气从嘴里推出来，让气流从舌尖和上颚之间的小缝隙挤出去，你会感觉到一点摩擦。 这个音是个清辅音，意思是发音的时候声带不振动，它就是一个“嘶嘶”的气声，就像蛇发出的声音一样。 就像你悄悄地对别人说“嘘”一样，那个“嘘”的气音就有点像/s/。

很多中国朋友发/s/音通常没太大问题，但要注意的是，要保证气流是平稳、持续地出去，不要发成带“sh”音的“西”或者“斯”。嘴唇不要太紧张，也不要撅起来。你可以试试说“say”、“sea”、“sun”这些词，感受一下/s/的发音。 我以前有个学生，他发/s/的时候总是带着一点点/z/的音，就是声带会震动，听起来就有点像“zi”，而不是纯粹的“si”。后来我让他把手放在喉咙上，感受声带的震动，然后只让气流出来，慢慢他就找到了感觉。

第二个音：/ɪ/ (短i音)

这个是“sis”里的元音，是一个短促的“i”音。发这个音的时候，嘴巴稍微张开，比发“ee” (长i音，比如“sheep”里的) 时要放松一些。 舌头的位置呢，它会比发长i音时稍微低一点，靠前一点，但不会碰到下牙。 舌尖可以放在下牙后面一点点，嘴唇是放松的，不圆。 听起来有点像中文“衣”的音，但是更短促，更放松，没有那么尖锐。 就像“sit”、“hit”、“ship”这些词里的“i”音。

对于我们中国学习者来说，这个音有时候会和长音/i:/搞混。 比如“ship”（船）和“sheep”（羊），发错了意思就完全不同了。所以，记住/ɪ/是一个短促、放松的音。你可以试着对比练习“sit”和“seat”，“bitch”和“beach”，感受这两个音的区别。 “sister”里的“i”就是短音，像“sit”里的“i”。

第三个音：/st/ (辅音连缀)

这是“sis”和“ter”中间的“st”部分。这个地方是很多中国朋友容易犯错的地方，因为中文里这种两个辅音直接连在一起的情况不常见。 通常我们会不自觉地在“s”和“t”中间加一个很轻的元音，听起来就成了“si-te”或者“s-te”，这样听起来就不自然了。

“st”是一个辅音连缀，意思是“s”和“t”这两个音要紧密连接，中间不能有任何元音。 你可以这样练习：先发一个短促的/s/音，然后舌头不要动，直接就转到发/t/音的姿势。发/t/的时候，舌尖会抵住上牙槽嵴，然后迅速放开，让气流爆发出来。

来，我们一起试试：
1. 先发/s/音。
2. 保持舌头位置不变，直接把舌尖向上抵住上牙槽嵴，准备发/t/。
3. 松开舌尖，发出/t/音。
整个过程要快，要连贯，听起来像是“斯-特”。中间不要有停顿。你多练习“stop”、“star”、“student”这些词，就会慢慢找到感觉。 尤其要注意的是，在辅音连缀里，/t/音通常会比单独发/t/的时候更柔和一点，没那么爆破。

第四个音：/ər/ (美式r化元音) 或 /ə/ (英式非r化元音)

这是“sister”结尾的“er”音，也是美式和英式发音最主要区别的地方。

美式英语：/ər/ 或 /ɚ/ (r化元音)
在美式英语里，“er”通常发成一个r化元音，用IPA符号表示是/ər/或者/ɚ/。 这个音有点特别，它是一个元音和/r/音结合在一起的音。 发音时，嘴唇可以稍微往里收一点，舌头会往后缩，舌尖抬高，但不要碰到上颚。 舌头中部会往上拱，靠近上颚。发这个音的时候，声带是震动的。 就像你发“mother”、“teacher”这些词的结尾一样。

很多中国朋友发美式/r/音时，会把舌头伸得太直，或者卷舌太厉害，听起来就有点生硬。其实，美式/r/音的舌头是卷而不翘的，舌尖是向上方和后方卷曲，但不会碰到上颚。你可以想象舌头在嘴巴里形成一个“小碗”的形状。 试试看，放松舌头，让它往后缩，舌尖自然抬起，发一个带卷舌的“呃”音。

英式英语：/ə/ (非r化元音，schwa音)
在英式英语里，单词末尾的“er”通常不发/r/音，而是发成一个弱化的元音，叫做schwa音，IPA符号是/ə/。 这个音是英语里最常见的一个元音，它是一个非常短促、模糊的“呃”音。发音时，你的嘴巴和舌头都是完全放松的，没有用力。嘴巴稍微张开一点点，舌头放在嘴巴中央，不需要特别用力。 就像中文里的“啊”发得很轻很快一样。听起来有点像“sofa”里的“a”或者“about”里的“a”。 像“mother”、“teacher”在英式英语里，结尾的“er”也是发/ə/音，听起来就像“moth-uh”、“teach-uh”。

对于中国学习者来说，英式英语的/ə/音比较容易掌握，因为我们习惯了元音发音相对放松。但关键是要记住，它是一个弱化音，不能发得很饱满。 不要像发中文里的“饿”那么用力，要更轻、更快。

所以，如果你想学美式发音，结尾就带上卷舌的/ər/。 如果你学英式发音，结尾就放松地发/ə/。 我个人觉得，刚开始学的时候，选一种口音，集中精力去模仿，会让你进步更快。

整体发音的节奏和重音

除了单个音的准确，整个词的节奏和重音也很重要。就像前面说的，“sister”的重音在第一个音节“sis”上。 这意味着你在发“sis”的时候要稍微用点力，声音高一点，长一点，而“ter”或者“tə”则要轻、短、弱。 很多中国朋友在说英语时，喜欢把每个音节都发得很清晰，用力很平均，这在中文里没问题，但在英语里听起来就会有点“一字一顿”，不够自然。 英语是一种有重音节奏的语言，有些音节是重的，有些是轻的。

所以，当你读“sister”的时候，心里要有这个节奏感：SIS-ter。

练习方法

光知道理论还不够，实际操作更关键。我总结了几个有效的方法，你可以试试：

1. 分音节练习，再合起来。

   • 先单独练习/s/音，确保你的舌头和气流是对的。
   • 接着练习/ɪ/音，感受短促放松的特点。
   • 然后把/s/和/ɪ/合起来，发出“sis”。
   • 单独练习/st/辅音连缀，确保中间没有元音。
   • 最后练习结尾的/ər/（美式）或/ə/（英式）。
   • 把所有部分连起来：sis-ter。一开始可以慢一点，然后逐渐加快。

2. 听母语者的发音并模仿 (Shadowing)。

   • 找一些发音词典（比如剑桥词典、Promova、Youglish），或者YouTube上的发音教学视频。 听母语者怎么说“sister”。
   • 你可以先听一句包含“sister”的句子，然后暂停，自己模仿着说。 刚开始可以放慢语速，0.75倍或0.5倍速都可以。
   • 也可以尝试“shadowing”，就是跟着母语者同时说，尽量模仿他们的语调、节奏和发音。 这对你的语感和流利度帮助很大。

3. 录下自己的声音，然后回听。

   • 这个方法超有用，但很多人不喜欢听自己的声音。克服一下，这是发现问题最直接的方式。
   • 用手机录下自己读“sister”和包含“sister”的句子。
   • 回放，然后跟母语者的发音对比。哪里不一样？是某个音不准，还是重音不对，还是语速太快？ 我自己以前就经常用这个方法，发现很多自己没意识到的问题。

4. 对着镜子练习。

   • 看自己的嘴型、舌头位置对不对。虽然看不到舌头内部，但嘴唇的形状、开合程度都能提供不少信息。比如发/s/时，牙齿要并拢，嘴唇放松。

5. 注意常犯错误。

   • 重音放错： 记住是SIS-ter，不是sis-TER。
   • 结尾/r/音过于强烈（对美式发音而言）： 美式/r/音是卷而不翘的，要自然。
   • 在辅音之间加元音： 比如“s-i-ster”，而不是“sister”。这个在“st”连缀那里特别常见。

我明白，学英语发音不是一蹴而就的事，它需要时间和耐心。但是，只要你掌握了这些基本的方法和技巧，并且坚持练习，你的发音会越来越准确，越来越自然。就像我以前学新单词一样，我不会只记拼写和意思，一定会查一下它的发音，然后跟着读几遍，甚至录下来听一听。这样长期下来，你的耳朵也会变得更灵敏，更容易分辨出细微的差别。坚持下去，你会发现你的英语口语会有质的飞跃。