初中英语差怎么办

初中英语不好，这事儿真的挺让人头疼的。我带过不少学生，也看过太多孩子在这个阶段吃尽苦头。其实，初中英语跟小学那点儿“你好，谢谢”的入门不一样，它开始系统了，尤其是语法部分，一下就把很多同学给难住了。而且，小学英语可能靠着一点新鲜劲儿还能学学，到了初中，难度上去了，如果方法不对，很容易就没了兴趣，成绩自然就往下掉。

别急，初中英语差，这事儿不是你一个人的问题。很多孩子都经历过，甚至不少人后来都翻盘了。重要的是找到原因，然后一步一步去解决。我总结了一下，初中英语不好的原因，主要就那么几个，大家看看是不是戳中了你：

一、单词量不够，这是最要命的。

我见过不少孩子，考试的时候卷子一发下来，一半的单词不认识，那还怎么做题？这就像盖房子，砖头不够，房子怎么盖得起来？初中英语大概需要掌握1600个单词。 如果这个基础打不好，听力、阅读、写作，所有板块都会受影响。 单词记不住，背了又忘，忘了又背，很容易就进入一个死循环。

怎么办？

1. 别光盯着书背，要提前预习。 每次上新课前，先自己把课本上的新单词看一遍。可以跟着配套音频读五六遍，主要就是记住发音和中文意思，对单词有个初步印象。
2. 用点技巧去记。 别死记硬背，太枯燥了。
   • 联想记忆法。 把发音、拼写、意思相近的词归类。比如：ice（冰）- rice（米饭）- nice（美丽的）。 这样能形成一个“记忆链”，记住一个，就想起一串。
   • 模块记忆法。 把考纲要求的1600多个单词分成不同模块。以一个基础词为中心，把意思、拼写、用法相近的词都放进去。每个模块大概10个词，再配上常用词组，这样记起来更清晰。
   • 读文章来背单词。 有时候干背单词太无聊了，可以把这些词放到一篇短文里，然后使劲读，使劲背这篇短文。比单独背单词有意思多了，也能当晨读材料。
   • 睡眠记忆法。 有高考状元分享过，你可以在网上搜一下，花几分钟看懂方法，然后严格跟着做。
   • 反复多次。 别指望背一次就能记住，要反复背，一轮又一轮。 睡觉前再跟着音频把当天的单词读个五六遍，加深印象。
3. 准备一个单词本。 把课本、参考资料里的重点单词、短语、句型和用法都抄上去，每周至少复习三次。
4. 挑战一下超纲词。 初中1600词是基础，但如果你想考高分，可以试着背一些高中词汇，比如高中的3500词。 我见过一些考高分的同学，他们甚至在小学就把初高中单词都背完了。

二、语法基础不牢，理解不了句子。

很多同学单词能认得，但凑到一块儿就不知道什么意思了，这就是语法没学好。 英语和中文的语法差异很大，这块儿确实是个“路障”。 初中语法主要在词法上，就是各种词的特征和搭配。

怎么办？

1. 课堂上认真听。 老师讲到句子成分（主语、谓语、宾语、表语、定语）、句子种类（陈述句、疑问句、祈使句）和句子类型（简单句、并列句、复合句）时，要搞懂这些概念和用法。
2. 别死记硬背，要理解。 语法不是靠背就能解决的，要真正理解。 光看干巴巴的规则可能看不懂，但结合例句就能一下子明白。 比如，新东方老师提到可以用“思维导图法”来梳理语法知识点，把零散的知识变成有逻辑的体系。
3. 多归纳，多做题。 课后要自己归纳，把学过的语法点整理清楚。每天积累一个词法点，然后做相应的题型来理解。 如果有不懂的语法点，可以记在错题本上，考试前只看错题本就行。
4. 掌握基本句式。 搞清楚英语的五种基本句式对初中英语学习很有帮助。
5. 可以看一些网课。 像“英语的平行世界”、“英语兔”这些老师的基础入门语法课，对语法差的同学来说，挺有帮助的。

三、听力不过关，听不懂就没法交流。

听力不好，很多时候是因为听得少，也读得少、说得少。 有些孩子听力差，不是因为听力能力有问题，而是他们听的时候没有听清大意，只是在“听书”而已。

怎么办？

1. 坚持每天练习。 这不是练一天歇一天的活儿，要每天坚持。
2. 从课文音频开始。 最简单的办法就是听课文音频，然后跟着跟读，一直读到又快又顺。
3. 多磨耳朵。 可以利用每天上下学的碎片时间听课外音频，比如简单的英语歌曲、英语动画。 慢慢培养语感。
4. 影子跟读法。 跟着原录音材料，延迟一到两个单词的节奏跟读，模仿音频的说话方式。可以录下自己的声音，和原音频对比，不断练习直到基本一致。 这个方法能纠正发音和语调，长期练也能培养更好的语感。
5. 听一句，复述一句。 这个方法能快速提升听力水平。 刚开始可以听一句，暂停，跟读一次。后面就不要暂停了，直接连着跟读，锻炼速度。
6. 注意发音。 听力考试里有辨音题，发音不正确就容易出错。把容易混淆的音标对比练习，总结对应的单词。

四、口语不敢说，变成“哑巴英语”。

很多人学了多年英语，但就是不敢说，或者说得很生硬。 课堂上通常会有很多小组活动，这是练习口语的好机会，因为这些场景往往是真实的语言运用。

怎么办？

1. 在课堂上积极参与。 老师组织的pairwork、groupwork一定要多参与，这是很好的实战机会。
2. 多听多模仿。 听母语者的发音，跟着大声朗读。 录下自己的声音，对比原音，不断修正。
3. 利用课外资源。 看英文电影、听英文歌曲、玩英文游戏，这些都能让英语学习更有趣。 很多APP也有AI纠音功能和虚拟外教陪练，可以帮助你纠正发音，进行场景对话练习。
4. 积累常用口语。 有些常用的句型和表达，可以直接背下来，形成语块。 比如“I’m home.”、“Let go!”这些简单直接的句子。
5. 找机会开口。 不管是和同学、老师，还是对着镜子自言自语，多说才能练出语感。

五、阅读和写作能力欠缺。

阅读理解和完形填空分值大，但很多同学读得少，练得少，总结归纳能力也差。 写作不仅仅是词汇和语法的组合，还考验逻辑思维。

怎么办？

1. 多阅读英文刊物。 平时可以多看看《英语周报》之类的刊物，或者一些简写版名著，比如《小王子》、《哈利·波特》的简易版。 这能帮你扩大阅读面，开阔视野，培养语感。
2. 阅读理解的技巧。 先通读一遍文章，再读题。然后带着题目回到文章里找答案，这样能提高效率和正确率。
3. 做阅读理解要多总结。 每天做一篇阅读理解，然后对照答案，看看自己哪里没理解对，多总结答题规律。
4. 积累写作素材。 多背一些课文里的重点段落和高分句型，这些对写作很有帮助。 可以抄在一个本子上，随时拿出来看。
5. 多仿写。 写作要多看、多模仿满分作文里的高分句型。 积累开头、结尾、过渡段的常用表达和高级句式。
6. 注意卷面。 英语字体写得好，对作文是有加分效果的，平时可以练练字。

六、学习兴趣不高，没有内驱力。

兴趣是最好的老师。 如果对英语没兴趣，很容易觉得枯燥，甚至厌学。 初中阶段，英语难度上来，如果还用小学那种被动接受的办法，学生很容易就没有兴趣了。

怎么办？

1. 从兴趣入手。 可以选择自己感兴趣的英语材料来学习，比如英文小说、英文电影、英语歌曲。 这样能让学习变得有趣，激发学习动力。
2. 课堂上积极互动。 老师会用一些趣味课件、动画、游戏、角色扮演等方式来吸引学生。 积极参与进去，你会发现学习英语没那么枯燥。
3. 多鼓励自己。 哪怕只是一点点小进步，也要给自己肯定。 成功带来的快乐是一种很大的情绪力量，能让你更想学。
4. 认识到英语的实用性。 英语是国际语言，很多大型企业招聘都会看重英语水平。 认识到它的重要性，也能促使你主动去学。

总的来说，初中英语成绩不好，归结起来就是单词和语法这两个关键点。 单词量过关，语法没问题，做题就会顺手很多。单词不行，及格都难；语法不行，想拿高分更难。 只要把这两大关过了，英语成绩就会有明显的提升。

学习英语是一个长期的过程，需要耐心和坚持。制定一个合理的学习计划很重要，每天都要有固定的英语学习时间，而且计划要可行，别给自己太大压力。 遇到问题不要憋着，及时向老师、同学或者家长请教。 现在网络资源也很丰富，可以多利用。

你看，方法其实挺多的，关键是你得开始动手做。别光听，要行动。坚持下去，你一定会看到效果的。