英语point怎么读

嗨，朋友们！今天咱们聊聊一个特别常见的英语单词——“point”到底应该怎么读。别看它只有五个字母，好多朋友在发音上都卡壳。其实，搞清楚它的发音逻辑，你就能轻松驾驭它了。

咱们先看看“point”这个词的国际音标（IPA），它是 /pɔɪnt/。 看起来有点复杂对吧？别担心，我帮你拆解开来，一步一步地告诉你。这个词主要由四个部分组成：一个 /p/ 的辅音，一个 /ɔɪ/ 的双元音，一个 /n/ 的辅音，和一个 /t/ 的辅音。

第一个音是 /p/。这个音其实不难，跟咱们中文里的“泼”字很像，但是它是个清辅音，发音的时候声带不用震动。简单来说，就是你把嘴唇闭紧，然后突然张开，让气流冲出来，同时别发出声音。你可以把手放在嘴巴前面，发出这个音的时候，应该能感觉到一股气流冲到你的手上。试试看，像说“pea”（豌豆）、“park”（公园）或者“cup”（杯子）开头的那个音一样。

接着是关键的双元音 /ɔɪ/。这个音就是“point”里“oi”的部分，听起来有点像中文里“噢伊”连起来快速读的感觉。它是一个双元音，意思就是你需要从一个元音滑向另一个元音。

具体怎么发呢？首先，你的嘴唇要稍微圆一些，舌头向后缩一点，发出一个类似中文“哦”（o）的音，但嘴巴张开程度比“哦”要小一点。 接着，你的嘴唇慢慢放松，嘴角向两边拉开，舌头也向前上方移动，舌尖轻触下门牙后方，发出一个类似中文“一”（yi）的音。 这两个音要连贯、平滑地连接起来，就像滑滑梯一样，从“哦”滑到“一”。刚开始练习的时候，你可以把这个音拖长一点，甚至夸张一点，比如“哦——咿——”。 这样能帮你更好地感受嘴巴和舌头的变化。很多带“oi”或“oy”的词都是这个发音，比如“boy”（男孩）、“toy”（玩具）、“oil”（油）和“coin”（硬币）。 掌握了这个音，你会发现很多词都会读了。

然后是 /n/ 音。这个音是鼻音，发音的时候舌尖抵住上牙床后面的位置，也就是牙龈脊那里，然后让气流从鼻腔出来。 你的声带要震动。可以试试说“name”（名字）、“no”（不）里面的那个 /n/ 音。 注意，发 /n/ 的时候，嘴巴是稍微张开的，不像 /m/ 那样嘴唇完全闭合。

最后是 /t/ 音。这个音跟 /p/ 类似，也是个清辅音，声带不震动。发音时，舌尖抵住上牙床后部（跟发 /n/ 的位置差不多），然后突然放开，气流冲出来。 听起来有点像中文里的“特”的音，但是不带声。 就像说“top”（顶部）、“time”（时间）开头的那个音。

把这些音串起来，就是“p-ɔɪ-n-t”。听起来是不是有点感觉了？

很多朋友在发“point”这个词的时候，最常犯的错误，我觉得主要有两个：
1. 双元音 /ɔɪ/ 发得不够饱满，或者直接发成了“欧”或者“哎”的单音。这样听起来就不像“point”了，可能更像“pant”或者“pint”。 记住，它是一个从圆唇到展唇的滑动过程，不是一个固定的嘴形。
2. 最后的 /nt/ 音节处理不好，可能会把 /t/ 的音漏掉，或者发得不清楚。 尤其是在英语快速讲话时，有时候 /t/ 会变得不那么明显，甚至在某些情况下被“吞掉”或者变成一个“止音”（held t），也就是舌头到位了，但是气流没有完全释放。 但在“point”这个词的结尾，这个 /t/ 还是需要清晰地发出来的。

我的建议是这样练：

• 分步练习： 先把 /p/ 音练好，确保有气流冲出。然后反复练习 /ɔɪ/ 双元音，可以多听听“boy”、“toy”、“oil”这些词，模仿发音，直到你觉得嘴巴的滑动和舌头的位置都对了。 接下来是 /n/ 和 /t/。
• 连贯练习： 当每个音都能单独发好后，尝试把 /ɔɪ/ 和 /n/ 连起来，发成“oint”。你会发现，发完 /ɔɪ/ 后，舌头自然地会往 /n/ 的位置移动。 然后再把 /t/ 接上，变成“oint-t”。
• 整体发音： 最后，把“p”和“oint”连起来，就成了完整的“point”了。

你也可以找一些例句来练习，比如：
“What’s your point?” (你的观点是什么？)
“He made a good point.” (他提出了一个很好的观点。)
“Don’t point at people.” (不要指着别人。)
“At this point, we need to decide.” (此时此刻，我们需要做出决定。)

多听听标准的发音，比如用在线词典查“point”的发音，或者看一些英语教学视频。 模仿是最好的学习方式。一开始可能会觉得有点别扭，但只要你坚持练习，慢慢地你就会发现，这个词的读音不再是难题了。就像我以前学一些发音，也是从模仿开始，不断调整自己的嘴形和舌头位置，直到感觉自然。发音这事儿，没有捷径，就是得多听、多说、多练。