初一英语怎么复习

嘿，朋友，你是不是也觉得初一英语突然难了起来？小学那会儿，英语可能就是唱唱歌、玩玩游戏，挺轻松的。但一到初中，词汇量一下子上来了，语法也变复杂了，阅读和写作的要求也高了，是不是感觉有点手足无措？别担心，这很正常。初一英语确实是整个初中阶段的基础，打不好基础，后面会更吃力。就像盖房子，地基不稳，上面盖得再高也容易塌。所以，咱们得把初一英语这块地基打瓷实了。

小学英语重口语，语法少，但初中英语就不一样了，它更注重语法，还加入了大量的阅读和写作。 初中三年，英语词汇量要求会从初一的2500个左右，逐步增加到初三的4500个左右。 这个变化确实挺大的。

那么，初一英语到底该怎么复习，才能学好呢？我给你一些实实在在的建议，就像我们平时聊天一样，简单直接，保证有用。

一、背单词：记住，单词是英语的“砖瓦”

你想想，盖房子没有砖瓦能行吗？学英语也是一样，单词就是最基本的“砖瓦”。很多同学英语成绩不理想，原因之一就是单词量不够。 初中大概要掌握1700个左右的单词。 你必须把单词背熟，这是最快的提分方法。

1. 制定计划，每天都背：别指望一下子背几百个，那不现实，而且很容易忘。每天给自己定个小目标，比如10到20个新单词，然后坚持每天都背。你可以选择每天固定时间背，或者规定每天背多少个。 记住，重复是记忆的关键。 如果你只背一次，很快就会忘。最好背4到6遍，这样才能真正记住。
2. 分类记忆，找规律：把单词按词性、主题或者难易程度分分类，这样更容易记忆和巩固。 比如，颜色、文具、动物、食品这些分类就很好。 还可以试试词根词缀法，掌握一些常见的词根和词缀，可以帮你理解新单词的意思。 比如，”un-“通常表示否定，”re-“表示“再次”。
3. 多感官并用，边听边读边写：光看肯定不行，你要动起来。
   • 听：每次接触新单词，先听课本配套的音频，跟着读五六遍。注意发音和中文意思，先有个初步印象。
   • 读：大声朗读。朗读能帮助你记住单词的拼写和发音，还能培养语感。
   • 写：多默写。课后盖住单词的英文，只看中文意思，默写一遍。写错的单词多抄几遍，加深印象。 尤其是一些高频词汇，要反复默写直到彻底掌握。
   • 联想记忆：可以把一些看似没关联的词编成口诀或小故事来记。 比如，把”ice” (冰) 和 “rice” (米饭) 放在一起记，它们发音相似。
4. 运用实践，学了就用：背完单词不是目的，能用才是王道。在写作、听说、阅读中使用这些单词，这样印象会更深。

二、学语法：理解是关键，不要死记硬背

语法是英语的骨架，单词是血肉。光有血肉没有骨架，那是一滩烂泥。初一的语法知识不难，都是基础知识，只要跟着老师走，多做练习，就没问题。 初一主要学习词法，比如名词、介词、冠词、代词、形容词等，这些东西比较零碎，需要细心和耐心。

1. 上课认真听讲，搞懂语法类型和用法：老师讲语法的时候，一定要集中注意力，听懂每种语法的类型和使用方法，结合例子去理解。 初中英语语法包括六大句型、八大时态、三大从句、五大句式等，这些都是重点和难点。
2. 课后归纳总结，构建知识体系：听完课，自己动手把学过的语法知识归纳总结一下。比如，初一主要学一般现在时和现在进行时，你可以把它们放在一起，分析、比较，找出规律。 这样新旧知识就系统化了，还能巩固旧知识。
3. 多做练习，对应语法点：光听光记不够，你得通过练习来巩固。做题的时候，要搞清楚每个题目考的是哪个语法点，为什么会选这个答案。准备一个错题本，把做错的题目记下来，分析出错原因，避免下次再犯同样的错误。

初一阶段，重点语法有：
动词be的用法：这是最基础的动词，要搞清楚is, am, are的用法。
人称代词和物主代词的用法：比如I/me, he/him, my/mine等等。
名词的单复数和格的用法：什么时候加-s/-es，什么时候用’s表示所属。
冠词的基本用法：a, an, the的使用规则。
There be句型的用法：表示“有”的句型，要掌握“就近原则”。

三、听力练习：每天坚持，培养语感

听力是英语学习中很重要的一部分，但过去常常被忽视。 听力练好了，对语感提升很有帮助。

1. 每天听，固定时间听：每天至少花30分钟到1小时练习听力。 每天保持半小时的训练效果会比较好，也容易坚持。
2. 选择适合初一的材料，从简单开始：初一的时候，可以选择一些简单的、有点娱乐性的听力材料，比如《英语九百句》或者《迪士尼学英语》。 还可以听一些简单的英文儿歌、故事。 慢慢再过渡到难度更高的材料。
3. 精听和泛听结合：
   • 精听：选择一小段材料，逐句听懂每一个词，然后跟读模仿。 尤其是课本里的听力材料，一定要精听。
   • 泛听：在做其他事情的时候，比如吃饭、做家务，播放英语材料，让耳朵多接触英语，培养语感。
4. 跟读模仿，纠正发音：听录音的时候，要跟着模仿，注意语音、语调和节奏。 影子跟读法就很好，跟着原录音延迟1-2个单词的节奏跟读，然后录下自己的声音，和原声对比，不断练习直到发音接近。 纠正发音很重要，它直接影响你的听力理解。
5. 利用字幕：刚开始可以看带英文字幕的视频，帮助理解。等听力提高后，可以尝试不带字幕的材料。

四、口语练习：大胆开口，别怕犯错

英语是实践性很强的学科，你得大胆练习，敢说、敢读。 很多同学怕出丑，不敢开口，这样口语能力就很难提高。

1. 大声朗读课文：这是最简单也最有效的口语练习方法。大声、清晰地朗读课文，对培养语感非常有帮助。 朗读时，不仅要读出声音，还要理解意思，做到“嘴”与“脑”同步。
2. 模仿对话，情景再现：课本里有很多对话，你可以模仿录音里的角色，或者找同学一起练习对话。设想一些真实的场景，进行语言运用。
3. 积极参与课堂活动：老师在课堂上组织的小组活动、角色扮演，一定要积极参与。这些都是实际运用英语的好机会。
4. 创造语言环境：如果你有条件，可以找学习伙伴一起练习会话，或者参加英语角。在实际的语言环境中练习，进步会更快。
5. 多看英文节目和听英文歌曲：这不仅能培养兴趣，还能在潜移默化中学习地道的表达和发音。

五、阅读理解：带着问题读，抓住主旨

阅读理解在中考里占比很大，是拉开分数的关键。

1. 培养阅读兴趣：可以从一些简单的英文故事书、杂志开始，比如《迪士尼学英语》或者一些简单的英语报刊。
2. 先泛读，再精读：
   • 泛读（Scanning）：先快速扫读文章，了解文章大意、主题和类型（记叙文、说明文、议论文等）。
   • 精读（Skimming）：然后带着问题去细读文章，对重要的语句和章节要透彻理解。 课本上的文章尤其要精读，把每个重要的单词和句子都吃透。
3. 学会找关键词和关键句：通常，文章的主旨句或关键信息会出现在段落的开头或结尾。
4. 带着问题读文章：看完题目和选项，圈出关键词，然后带着这些问题去读文章。答题线索往往就在关键词附近。
5. 猜测生词词义：阅读时遇到生词很正常，不要一卡壳就去查字典。先根据上下文或者构词法猜测词义。
6. 养成默读习惯：阅读时不要出声，也不要逐字阅读，要养成以“意群”为单位快速默读的习惯，这样能提高阅读速度。

六、写作训练：从模仿到表达

初一的英语写作，可以从模仿开始，多写简单句。

1. 从模仿课文和范文开始：多背诵一些重要的段落、句子。 这些背熟了对写作很有帮助。 收集一些优秀的范文，模仿它们的结构和表达方式。
2. 积累常用句型和短语：在阅读和学习过程中，把一些好的句型、短语、交际用语记录下来。 比如，一些常用的过渡词、表达看法的句型等等。
3. 多动笔，坚持写日记或小短文：每周坚持写一篇日记或者简单的小短文，用英语表达自己的想法。 刚开始可以只写简单句，慢慢再尝试写一些稍微复杂的句子。
4. 注意避免中式英语：写的时候，多想想英语母语者会怎么表达，而不是直接把中文翻译过去。

七、良好的学习习惯：持之以恒，才能成功

学好英语，光有兴趣和方法还不够，更重要的是养成良好的学习习惯。

1. 预习和复习：
   • 预习：每次上课前，先预习单词、短语和课文，找出自己觉得难的地方，带着问题去听课，这样效率会高很多。
   • 复习：当天学的知识当天清，一周结束要巩固所学知识。 整理课堂笔记，回顾重点，加深印象。
2. 错题本：建立一个错题本，把每次做错的题目都记下来，分析原因，定期复习。
3. 积极思考，主动参与：课堂上要积极思考，把老师的提问当作对自己的提问，主动回答问题。
4. 持之以恒，保持信心：学习英语是个长期的过程，没有捷径可走。 肯定会遇到困难，成绩也会有波动，但千万别气馁，要相信自己，坚持下去，总会进步的。

初一英语是打基础的关键期，如果你现在觉得吃力，别慌，这都是正常的。重要的是，找到适合自己的方法，然后坚持下去。就像我前面说的，盖房子地基最重要。把初一的英语地基打牢了，后面的学习就会轻松很多。加油，朋友！